- Rojava/Noord- en Oost-Syrië
De medevoorzitter van de Universiteit van Kobanê, Şervan Mislim, sprak met ANF Nieuwsagentschap over het oprichtingsproces van de universiteit, haar onderwijsmodel en het niveau dat ze vandaag heeft bereikt. Hij zei dat de universiteit, die in 2017 werd opgericht op basis van de academische behoeften die na het verzet van Kobanê waren ontstaan, zich in korte tijd aanzienlijk heeft ontwikkeld. Mislim benadrukte dat de Kobanê Universiteit niet alleen een onderwijssysteem heeft opgezet dat inspeelt op de behoeften van de regio, maar ook haar academische niveau elk jaar heeft verhoogd door relaties aan te knopen met internationale universiteiten.
Mislim herinnerde eraan dat de Universiteit van Kobanê in 2017 alleen onderwijs aanbood in de faculteiten Koerdische taal en literatuur, en natuurkunde en scheikunde, en voegde eraan toe: "Na de overwinning van het verzet van Kobanê en de nederlaag van ISIS was er behoefte aan een universiteit in Kobanê. Eerder werd in 2015 de Universiteit van Afrin geopend en in 2016 de Universiteit van Rojava. Daarom werd het noodzakelijk geacht om een universiteit in Kobanê op te richten om academisch onderwijs te starten en ervoor te zorgen dat studenten hun studie van het eerste tot het twaalfde leerjaar konden voortzetten. Om deze reden werd de Universiteit van Kobanê in 2017 geopend."
Mislim zei dat ze begonnen waren met 32 studenten en voegde eraan toe: "Het systeem van de Universiteit van Kobanê verschilt van dat van andere universiteiten. We hebben wereldwijd onderzoek gedaan en vervolgens ons eigen systeem opgezet. We hadden criteria. We hebben afdelingen geopend op basis van de behoeften van de samenleving. We besloten om afdelingen te openen zoals geneeskunde, onderwijs, elektriciteit, informatica en vele andere. We zijn begonnen met twee faculteiten en vandaag de dag zijn er tientallen geopend. We zijn gegroeid van 32 naar 1600 studenten.
Onze universiteit heeft faculteiten voor Koerdische taal en literatuur, Arabische taal en Engelse literatuur. Er zijn afdelingen voor natuurkunde, scheikunde, wiskunde en biologie. Er is een faculteit voor onderwijs met afdelingen voor klasonderwijs en kleuteronderwijs. Er is een faculteit voor rechten en een faculteit voor sociale wetenschappen, die sociologie, jineologie, filosofie en geschiedenis omvat. Er zijn faculteiten voor medische wetenschappen, zoals verpleegkunde, laboratorium, spoedeisende hulp en anesthesie. Er zijn afdelingen voor techniek, informatica en elektriciteit. Er is ook een faculteit Landbouw. Veel van onze 1600 studenten zijn inmiddels afgestudeerd. Na hun afstuderen gaan deze studenten aan de slag bij instellingen van het autonome bestuur en beginnen ze te werken in hun vakgebied. We zien onze studenten aan het werk in hun specialisme op scholen, in ziekenhuizen en in alle instellingen van de samenleving.
Samenwerking met vele universiteiten
Mislim benadrukte ook hun relaties met universiteiten wereldwijd: “Elk jaar breiden we onze faculteiten uit. Veel artsen en professoren uit heel Syrië werken nu aan onze universiteit. Onze universiteit bevindt zich nu in de fase van het aangaan van internationale relaties. Dit toont aan hoe ver ze zich heeft ontwikkeld. We hebben relaties opgebouwd met veel academici en masteropleidingen opgezet. Momenteel bereiden we de start van een doctoraatsopleiding in Koerdische taal en literatuur voor. We hebben relaties opgebouwd met het Silêmanî Instituut. We hebben ook een overeenkomst gesloten met een universiteit in Polen; dit was een zeer belangrijke stap. Hierdoor kunnen onze studenten naar Polen gaan en kunnen hun studenten hierheen komen."
Mislim voegde hieraan toe: “We hebben ook contacten met universiteiten in Zuid-Koerdistan en hopen overeenkomsten te sluiten. We hebben ook samengewerkt met universiteiten in Amerika, Polen en de Filippijnen. Dit betekent dat ons opleidingsniveau aanzienlijk is gestegen. Ons werk heeft zijn vruchten afgeworpen; onze diploma's zijn een startpunt en een erkend document geworden. Tegelijkertijd zal de Universiteit van Kobanê veel academische programma's ontwikkelen in overeenstemming met de behoeften van de samenleving en voor de vooruitgang van kunstmatige intelligentie."
