- Zuid-Koerdistan
De vertegenwoordiging van de Democratische Uniepartij (PYD) in Başûrê Koerdistan heeft een verklaring afgegeven naar aanleiding van het besluit van het ministerie van Onderwijs van de Syrische interim-regering om het aantal lessen in het Koerdisch in Rojavayê Koerdistan terug te brengen tot drie uur per week.
In de verklaring stond dat de aanbevelingen en besluiten van het Ministerie van Onderwijs en Opvoeding met betrekking tot de vermindering van de lessen in het Koerdisch tot drie uur per week nauwlettend in de gaten werden gehouden, waarbij werd toegevoegd dat deze stap een stap terug betekende ten opzichte van het huidige onderwijsmodel en de voortzetting van de vooruitgang die de afgelopen jaren op onderwijsgebied is geboekt, ondermijnde.
Er werd aan herinnerd dat er in Rojava de afgelopen 12 jaar uitgebreide wetenschappelijke en praktische ervaring is opgedaan, en in de verklaring stond: „Binnen dit kader is het Koerdisch in elke fase van het onderwijs gebruikt als onderwijstaal en onderzoeks- en communicatietaal, en is er een alomvattend onderwijssysteem tot stand gebracht. Het gebruik van de moedertaal blijft niet beperkt tot de faculteiten literatuur en geesteswetenschappen; het wordt ook toegepast in alle wetenschappelijke, medische en toegepaste wetenschappen, en alle cursussen worden gegeven in overeenstemming met het goedgekeurde wetenschappelijke curriculum en geavanceerde academische normen.”
“Het beperken van Koerdisch in het onderwijs tot drie lessen per week en het behandelen ervan als louter een hulptaal in plaats van het primaire medium voor het onderwijzen van exacte vakken heeft zowel op pedagogisch als op academisch vlak negatieve gevolgen. Wij zijn van mening dat de beste oplossing niet is om de ene taal ondergeschikt te maken aan de andere, maar om een tweetalig onderwijsmodel in te voeren. Dit is een wetenschappelijk model dat in veel landen over de hele wereld wordt toegepast, waardoor kernvakken en wetenschappelijke vakken zowel in het Koerdisch als in het Arabisch kunnen worden onderwezen, waardoor de taalkundige en culturele rechten van leerlingen worden gewaarborgd.”
De verklaring vervolgde: “Wij aanvaarden dit besluit niet en verwerpen het categorisch en onvoorwaardelijk. Dit besluit is onverenigbaar met de beginselen van rechtvaardigheid, gelijkheid en taalkundige en culturele rechten. Ook verwerpen wij het beperken van de Koerdische taal tot drie lessen per week of het behandelen ervan als een keuzevak, omdat dit direct of indirect ertoe leidt dat het Koerdisch wordt beschouwd als een gewone, hulp- of tweede taal.
„De Koerdische taal is geen extra vak dat leerlingen kunnen kiezen of laten vallen, noch is het een vreemde taal in hun eigen land. Koerdisch is de moedertaal, de identiteit, de geschiedenis, de cultuur en het collectieve geheugen van het Koerdische volk. Elk onderwijsbeleid dat deze realiteit negeert of de status van de Koerdische taal verlaagt, kan niet worden beschouwd als een stap in de richting van de opbouw van een nieuw Syrië. Integendeel, het is een nieuwe vorm van het beleid van vernietiging en ontkenning waarmee het Koerdische volk al decennia lang te maken heeft.
Gezien deze realiteit roepen wij de betrokken partijen op om deze besluiten, die de reikwijdte van het onderwijs in de Koerdische taal beperken, te heroverwegen en de nodige maatregelen te nemen om de academische normen en de uitgebreide wetenschappelijke leerplannen die de afgelopen 12 jaar in het Koerdisch zijn aangeboden, te behouden en verder te ontwikkelen. Dit recht moet wettelijk worden gewaarborgd voor toekomstige generaties, zodat de kwaliteit van het onderwijssysteem behouden kan blijven en verder kan worden ontwikkeld in een toekomstige Syrische grondwet.”
In de verklaring werd benadrukt dat het nieuwe Syrië niet kan worden opgebouwd op basis van de oude mentaliteit en het nieuwe beleid van ontkenning, en werd opgeroepen om deze tekortkoming aan te pakken teneinde de rechten van het Koerdische volk en de beginselen van rechtvaardigheid en gelijkheid te waarborgen.
Bron: ANF
