OVERIG NIEUWS

Boodschap van Mazlum Abdi over onderwijs in de Koerdische taal

Boodschap van Mazlum Abdi over onderwijs in de Koerdische taal
  • Syrië

De Syrische presidentiële adviseur Mazlum Abdi heeft via ANHA een videoboodschap afgegeven over het onderwijs in de Koerdische taal, de situatie op scholen, de Universiteit van Rojava en de Universiteit van Kobanê.

De boodschap luidde als volgt:

“Beste mensen, de Koerdische taal is onze identiteit. Het beschermen en ontwikkelen van het Koerdisch is altijd een fundamentele doelstelling geweest van de strijd die we tot op de dag van vandaag voeren. Leren en onderwijs volgen in de moedertaal is een natuurlijk recht van alle volkeren, en onderwijs in het Koerdisch is eveneens een fundamenteel en natuurlijk recht van het Koerdische volk. In de afgelopen 14 jaar, tijdens de Rojava-revolutie, zijn er ondanks de oorlogsomstandigheden enorme inspanningen geleverd om onderwijs in het Koerdisch aan te bieden en een onderwijssysteem op te zetten. Hoewel er tekortkomingen en zwakke punten waren, was het iets nieuws en betekende het een historische stap in de geschiedenis van Rojava.

Ik wil van deze gelegenheid gebruikmaken om alle gezinnen te eren die hun kinderen ondanks de oorlog, de moeilijkheden en de obstakels naar Koerdisch-talige scholen hebben gestuurd. Ook feliciteer ik alle leraren en medewerkers die de afgelopen 14 jaar hebben bijgedragen aan het onderwijs in en de studie van de Koerdische taal.

Het is nu een jaar en acht maanden geleden dat het Baath-regime ten val kwam. Onze inspanningen om het Koerdisch een officieel onderdeel van het Syrische onderwijssysteem te maken, gaan door. Er hebben talrijke bijeenkomsten, initiatieven en discussies plaatsgevonden om dit doel te bereiken. Als gevolg daarvan heeft het ministerie van Onderwijs een besluit uitgevaardigd met betrekking tot de Koerdische taal. Onze bevolking en onze studenten vonden dit besluit echter onvoldoende en organiseerden demonstraties, maakten hun standpunt kenbaar en zetten hun strijd voort. Wij beschouwen dit als een recht van onze studenten en staan in dit proces aan hun zijde.

Aangezien het nieuwe academische jaar echter is begonnen en we ons in een overgangsperiode bevinden, moeten we ervoor zorgen dat het onderwijssysteem tot het einde van het jaar succesvol blijft functioneren. Er zijn de nodige maatregelen genomen om te waarborgen dat kinderen die naar Koerdische scholen gaan, geen moeilijkheden ondervinden. De kinderen zullen niet worden benadeeld; zij zullen Arabisch leren terwijl ze hun onderwijs in het Koerdisch voortzetten.

We verwachten dat gezinnen en leerlingen hun kinderen naar scholen blijven sturen waar Koerdisch de belangrijkste onderwijstaal is. Zo kunnen we het nieuwe schooljaar tijdens deze overgangsperiode succesvol afronden en volgend jaar meer rechten voor de Koerdische taal veiligstellen. Dit zal een basis vormen voor het volledig verwezenlijken van al onze rechten met betrekking tot de Koerdische taal.

Dit jaar zullen het negende leerjaar en het baccalaureaatonderwijs worden voortgezet binnen het onderwijssysteem van het Autonome Bestuur.

Ik verzoek daarom alle leerlingen in deze twee klassen om hun studie voort te zetten binnen het bestaande Koerdisch-talige onderwijssysteem, om zo hun toekomst beter veilig te stellen.

De besprekingen en onderhandelingen over de officiële erkenning van de Universiteit van Rojava en de Universiteit van Kobanê zijn nog steeds gaande. Hoewel er nog geen definitief besluit is genomen, hopen we dat er een passend besluit zal worden genomen in het belang van onze studenten aan beide universiteiten.

Met het oog op het nieuwe academische jaar aan beide universiteiten verzoeken wij studenten die hun opleiding in het Koerdisch hebben afgerond, hun voorkeuren in te dienen volgens het door het Ministerie van Hoger Onderwijs gepubliceerde systeem, zodat zij hun plaats aan deze universiteiten kunnen veiligstellen.

Tot slot feliciteer ik iedereen met het nieuwe academische jaar en wens ik jullie allemaal veel succes.”

Bron: ANHA

Gerelateerde Artikelen