- Turkije
De politie heeft in Ankara een protest aangevallen dat was georganiseerd door de onderwijsvakbond Eğitim-Sen. De leraren hadden zich verzameld bij het parlement uit protest tegen de “Wet op het beroep van leraar” die in het parlement werd besproken. De politie viel de protesterende leraren aan met wapenstokken en pepperspray. Daarbij werden 15 demonstranten gearresteerd en geslagen. Vooral mensen die van dichtbij met pepperspray waren bespoten, zakten in elkaar.
“We zullen ons tot het einde verzetten”
Ondanks de aanvallen zetten de leraren hun protest voort, maar ze werden opnieuw tegengehouden. Uiteindelijk bereikten ze door volharding het Parliament Park. De algemene voorzitter van Eğitim-Sen, Kemal Irmak, zei: “Als de politie koppig is, zullen wij nog koppiger zijn. We zullen ons tot het einde verzetten. We zullen onze gearresteerde vrienden terugkrijgen.”
Wet op het beroep van leraar: neoliberalisering, corruptie en repressie
De ontwerpwet houdt onvoldoende rekening met de werkelijke behoeften en verwachtingen van leraren en omvat geen alomvattende inspanningen om hun sociale status te verbeteren. Het beroep van leraar in Turkije wordt extreem slecht betaald. Het hoogste brutosalaris voor leraren is iets meer dan 1.000 euro, en de kosten van levensonderhoud zijn door de inflatie soms zelfs hoger dan in Duitsland. Leraren in opleiding krijgen naar verluidt veel minder dan de helft van dit bedrag. De situatie is veel precairder voor leraren op openbare scholen.
Tegelijkertijd vrezen leraren natuurlijk nog grotere aanvallen van het regime op hun vrijheid om les te geven. Het wetsontwerp regelt in detail de disciplinaire sancties voor leraren in opleiding en leraren. De vakbond ziet een duidelijke bedreiging voor de baanzekerheid van leraren, vergelijkbaar met de geplande volledig ondoorzichtige promotiemogelijkheden, en herinnert aan de reeds heersende willekeur tegenover leraren. De invoering van “prestatiegerelateerde” promoties zou ook de concurrentie vergroten en het beroep van leraar in het algemeen devalueren.